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NeuroTrack Infants

Evaluación Neuropsicológica 0-3 años

NeuroTrack Infants es una herramienta de evaluación neuropsicológica diseñada por Juan José Millán, psicopedagogo y neuropsicólogo infantil con una trayectoria reconocida en el ámbito de la evaluación y la intervención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Juan José Millán cuenta con más de 20 años de experiencia trabajando con niños en etapas tempranas y es especialista en desarrollar metodologías innovadoras para la detección y el apoyo en los primeros años de vida, permitiendo una intervención personalizada y efectiva.

Ficha Técnica de la Escala NeuroTrack Infants

  • Autor: Juan José Millán.
  • Fecha de Creación: 2019
  • Edades de Aplicación: De 0 a 3 años
  • Tiempo de Aplicación: Aproximadamente 15-30 minutos, dependiendo de la colaboración del niño y las áreas evaluadas.
  • Información que Ofrece: Evaluación del desarrollo neuropsicológico en áreas clave, incluyendo memoria de trabajo, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, lenguaje articulatorio y visual, motricidad fina, motricidad gruesa y visopercepción. Proporciona una visión detallada de fortalezas y áreas que pueden beneficiarse de intervención o apoyo adicional.
  • Utilidad: Esta herramienta es especialmente útil para el desarrollo neuropsicológico en niños con alteraciones del desarrollo, trastorno del espectro autista (TEA), problemas en la adquisición del lenguaje (tanto expresivo como receptivo) y dificultades en el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
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NeuroTrack Infants

La escala ha sido validada con una muestra representativa de 931 niños entre los 0 y los 3 años, lo cual ha permitido establecer baremos precisos que reflejan el desarrollo típico en estas edades. Esto asegura que las puntuaciones obtenidas en cada área (memoria, control motor, lenguaje, entre otras) se comparen con datos normativos sólidos y actualizados, ofreciendo así una interpretación precisa y confiable.

Características de NeuroTrack Infants

  • Facilidad de Aplicación: La escala está diseñada para que los profesionales de la educación, salud y desarrollo infantil puedan aplicarla de forma rápida y sencilla, sin necesidad de un entrenamiento complejo. Cada área se evalúa mediante observación y actividades básicas que se pueden realizar en entornos familiares o educativos, lo que facilita una aplicación natural y sin estrés para el niño.
  • Visión Integral y Clave para la Estimulación: Más allá de una simple evaluación, esta herramienta proporciona una visión integral de las habilidades neuropsicológicas del niño. Al identificar puntos fuertes y áreas que pueden beneficiarse de una intervención temprana, permite que los profesionales y familias diseñen estrategias de estimulación adaptadas a las necesidades individuales del niño. Esta información es fundamental para desarrollar su potencial en cada área, estableciendo objetivos claros de desarrollo y orientando el seguimiento de sus progresos.

Esta escala representa una contribución importante en el campo de la neuropsicología infantil y el desarrollo temprano, permitiendo una evaluación comprensiva y fundamentada que favorece el crecimiento y el aprendizaje óptimo desde los primeros años de vida.

Sistema Integral NeuroTrack

Esta escala forma parte de un sistema integral de evaluación neuropsicológica llamado NeuroTrack, que se adapta a las necesidades de desarrollo en diferentes etapas educativas. Además de la herramienta específica para la primera infancia, que evalúa el desarrollo temprano en niños de 0 a 3 años, el sistema incluye:

  • NeuroTrack Kids: Una escala diseñada para niños en edad de educación primaria. NeuroTrack Kids se centra en evaluar habilidades cognitivas, funciones ejecutivas, lenguaje, visopercepción, y desarrollo socioemocional, áreas fundamentales para el rendimiento escolar y el aprendizaje en los primeros años de escolarización. Esta herramienta permite detectar necesidades de apoyo, potenciar habilidades y orientar a padres y educadores en la estimulación de competencias clave en esta etapa.
  • NeuroTrack Teens: Esta escala está destinada a escolares desde 1º de Secundaria hasta el final de Bachillerato. NeuroTrack Teens evalúa funciones cognitivas superiores, como la planificación, la memoria de trabajo, el control inhibitorio, y la flexibilidad cognitiva, además de explorar áreas específicas como la inteligencia emocional y las habilidades de afrontamiento académico. Diseñada para adolescentes, esta herramienta ayuda a detectar fortalezas y áreas que requieren apoyo en una etapa donde la consolidación de competencias cognitivas y emocionales es clave para el éxito académico y el desarrollo personal.

El sistema NeuroTrack, compuesto por las escalas para la primera infancia, NeuroTrack Kids y NeuroTrack Teens, ofrece una solución completa para el seguimiento y apoyo del desarrollo neuropsicológico desde los primeros años de vida hasta el final de la adolescencia.

Habilidades Neuropsicológicas puras

En NeuroTrack Infants, la evaluación se centra en medir habilidades neuropsicológicas puras. Esto significa que no se trata de observar simplemente lo que el niño debería hacer a una edad determinada, sino de analizar cómo se presentan y desarrollan en él capacidades fundamentales que emergen de la maduración del sistema nervioso y que son base para el aprendizaje y la adaptación futura.

Estas habilidades neuropsicológicas puras incluyen áreas como:

  • Memoria de trabajo: La capacidad del niño para retener y manipular información de forma breve, fundamental para la adquisición de nuevas habilidades y el reconocimiento de patrones en su entorno.
  • Control inhibitorio: La habilidad de regular respuestas impulsivas, que es clave para el autocontrol y para responder de manera intencionada a estímulos.
  • Flexibilidad cognitiva: La capacidad de adaptarse a cambios y aprender nuevas reglas, lo cual permite al niño enfrentarse a situaciones novedosas y resolver problemas de forma creativa.
  • Lenguaje y comunicación: El desarrollo de la capacidad de emitir sonidos, reconocer palabras y relacionarlas con objetos, que sienta las bases para una comunicación efectiva.
  • Motricidad y visopercepción: La habilidad para coordinar movimientos finos y gruesos, así como para percibir y organizar estímulos visuales, ambas esenciales para la interacción con el entorno.

Estas áreas son medibles independientemente de la edad del niño, ya que no están determinadas por la cronología sino por la maduración y el desarrollo intrínseco de su sistema neuropsicológico. Al centrarse en estas capacidades puras, NeuroTrack Infants proporciona una evaluación precisa y objetiva del desarrollo del niño, permitiendo identificar sus fortalezas y potenciales áreas de apoyo sin depender de comparaciones cronológicas.

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Escala NeuroTrack Infants

A continuación, se ofrece una versión online de la escala NeuroTrack Infants en modalidad de demostración gratuita. Esta versión permite a los usuarios explorar y familiarizarse con el funcionamiento de la escala y ver ejemplos de cómo se realiza la autocorrección de los resultados. Sin embargo, es importante destacar que esta versión está destinada exclusivamente a fines de demostración y no debe utilizarse como un sustituto de la escala original.

La escala NeuroTrack Infants está diseñada para ser administrada, corregida e interpretada únicamente por profesionales capacitados en el desarrollo infantil y neuropsicología. Los resultados de esta herramienta requieren un análisis profundo y contextualizado que solo puede ofrecer un profesional con experiencia, y que no puede ser alcanzado con una demostración automatizada. Por tanto, si se busca una evaluación confiable y precisa, es fundamental acudir a un especialista que utilice la escala completa en su versión profesional, garantizando así una interpretación adecuada y un diseño de intervenciones ajustado a las necesidades del niño.

Evaluación de Desarrollo Neuropsicológico

Nuero Track Infants

Memoria de Trabajo

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Recuerda la ubicación de un objeto oculto?
¿Responde a nombres de personas conocidas?
Juego de “esconder y encontrar”
Repetición de secuencias

Total Memoria de Trabajo: 0

Control Inhibitorio

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Sigue instrucciones de esperar antes de tocar un objeto atractivo?
¿Continúa una actividad con distracciones leves en el entorno?
Prueba de “esperar”
Juego de imitación inversa

Total Control Inhibitorio: 0

Flexibilidad Cognitiva

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Se adapta al cambiar de actividad de manera repentina?
¿Cambia la forma de hacer una actividad al recibir nuevas instrucciones?
Juego de cambio de regla
Adaptación a patrones alternos

Total Flexibilidad Cognitiva: 0

Lenguaje Articulatorio

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Produce sonidos específicos para referirse a personas u objetos?
¿Imita sonidos o palabras cortas de adultos?
Juego de repetición de palabras
Identificación de objetos nombrados

Total Lenguaje Articulatorio: 0

Lenguaje Visual

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Responde a imágenes de objetos o personas conocidas?
¿Reconoce fotos familiares o dibujos de personajes conocidos?
Juego de identificación visual
Juego de asociación de imágenes

Total Lenguaje Visual: 0

Motricidad Fina

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Agarra objetos pequeños con el pulgar e índice?
¿Pasa páginas de un libro o realiza movimientos finos con los dedos?
Juego de encaje de formas
Actividad de pinza

Total Motricidad Fina: 0

Motricidad Gruesa

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Realiza movimientos como correr, saltar o trepar con facilidad?
¿Sube y baja escaleras con ayuda o sin ella?
Juego de equilibrio (caminar en línea recta o equilibrio en una pierna)
Actividad de salto (saltar hacia adelante o desde una plataforma baja)

Total Motricidad Gruesa: 0

Visopercepción

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Identifica formas simples (círculo, cuadrado) cuando se le muestran?
¿Distingue entre colores básicos cuando se le piden (ej. rojo, azul)?
Juego de formas (selección de un círculo u otra forma)
Actividad de agrupación (agrupación de objetos por forma o color)

Total Visopercepción: 0

Memoria

Ítem Nunca (0) A veces (1) Frecuentemente (2) Siempre (3)
¿Recuerda objetos o personas que no ve durante un breve período?
¿Reconoce canciones o rutinas familiares y responde de manera apropiada?
Juego de memoria visual (identificación tras breve pausa)
Actividad de seguimiento de secuencias

Total Memoria: 0

Puntaje Total: 0

Interpretación de Desarrollo Neuropsicológico:

Informe Descriptivo

Tabla de puntuaciones totales

Rango de PuntosInterpretación de Edad de Desarrollo
0-18 puntosInferior a 6 meses
19-36 puntosEntre 7 y 12 meses
37-54 puntosEntre 13 y 18 meses
55-72 puntosEntre 19 y 24 meses
73-90 puntosEntre 25 y 30 meses
91-102 puntosEntre 31 y 36 meses
103-108 puntosSuperior a 36 meses

Artículo escrito por:
Juan José Millán | www.tdahmadrid.org